Expositores

Edmondo GRASSI

Titulo

 

“Questões éticas na sociedade da inteligência artificial. Uma metodologia fenomenológica”

 

Abstract

 

Na sociedade contemporânea, permeada pela imanência da tecnologia, a pessoa perde a sua centralidade e desencadeia a quarta revolução através de avanço científico e progresso digital: o da rutura antropocentrismo (Tegmark, 2018), da Indústria 4.0 (Henning, Wolf-Dieter e Wolfgang, 2011) e infosfera (Floridi, 2010). O debate científico e académico tem necessidade de concentrar a sua atenção, entre os diferentes elementos, na formulação de novos princípios éticos que possam orientar a pessoa na sua interação, interconexão e, em alguns casos, na fusão com a máquina e o seu valor.

Biografia

Formação académica sólida e multidisciplinar, graduação de três anos em Mediação Linguística Aplicada, mestrado em Relações Internacionais e mestrado em Metodologia de Pesquisa e Técnicas Sociais. Tem duas teses de mestrado em Filosofia Política (primeira: Totalitarismo do século XX: filosofia, literatura e história; segunda: Identidade, Individual, Poder. Estudo filosófico sobre a sociedade contemporânea). A partir de outubro de 2016, Doutorando pelo XXXII ciclo de pesquisa em Teoria e Pesquisa Social e Educacional em Pesquisa Social Teórica e Aplicada. Tem como ponto de interesse a pesquisa em filosofia, mas também está interessado em sociologia e antropologia, comunicação, corpo, sentimentos, mudanças culturais e o mundo do imaginário global. Apaixonado por literatura, cinema, arte, mas também por viagens "mochilas", natureza e gastronomia.

Roberta CONSILVIO

Titulo

 

Para uma psicologia da criação do mito

 

Abstract

 

Os mitos foram investigados a partir de múltiplos pontos de vista. Alguns estudiosos destacaram a função narrativa que resume a estrutura das crenças de um povo, apreendendo - quase externamente - as consequências e possibilidades que o mito abre ao grupo em termos de identidade e coesão. Outros mostraram a função de explicar os mistérios do universo e da vida no mito, impulsionados pela necessidade de conhecimento que surgiu na nossa espécie num tempo remoto.

Para além de destacar as diferentes funções que um mito pode realizar quando é manifestado e difundido, será feita uma tentativa de "entrar na mente" quando as imagens míticas surgirem, tentando descrever as experiências fora do comum que os mitos tentam configurar em uma história ou visão.

Que condições da mente hoje permitirão o surgimento de novos mitos na sociedade interconectada e multiforme que é a comunidade humana do século XXI?

Biografia

Psicóloga, pianista e professora. Desde 1997, que está no Movimento Humanista, primeiro como ativista, depois como formadora, em Itália e na Guiné-Conakry. Contribuiu para a criação do Parque de Estudo e Reflexão Attigliano, que faz parte de um projeto mundial para a construção de lugares dedicados a explorar as possibilidades de desenvolvimento mental do ser humano. Colaborou com a Fundação Pangea Spain na produção de documentários sobre o desenvolvimento do conhecimento na história. Em 2005, em Roma, foi co-fundadora e membro do Centro de Estudos Humanistas "Salvatore Puledda". Contribuiu com vários estudos, bem como realizou vários seminários sobre o Método Estrutural Dinâmico e outros trabalhos de formação. Nos últimos dez anos, iniciou uma caminhada de meditação seguindo os passos da Disciplina Mental, desenvolvida por Silo, que considera um professor e um guia. Tenta orientar a sua vida em direção à coerência e à compaixão.

Giovanni SCOTTO

Titulo

 

Esperança ativa - o ensinamento de Joanna Macy

 

Abstract

 

"Esperança" é uma palavra vaga, além de ser uma das três virtudes teológicas do cristianismo. Joanna Macy, ativista, com uma vasta experiência em questões ambientais, chama o que faz "O trabalho que se reconecta", numa época em que sofremos uma desconexão e um conflito interno, entre os seres humanos e entre a humanidade e o ecossistema. Na base do “trabalho que se reconecta" há uma ideia renovada de esperança: uma prática ativa e uma disposição que podemos cultivar na nossa caminhada pessoal e, acima de tudo, na nossa ação coletiva.

Biografia

(1966) é Professor Associado do Departamento de Ciências Políticas e Sociais da Universidade de Florença, onde leciona Teorias de Conflito e Mediação, Técnicas de Mediação e Democracia Participativa, Métodos de Educação Ativa e Transformação Internacional de Conflitos. Em 2017, foi Professor de Georg Arnhold em Educação para a Paz Sustentável no GEI, (Brasunchweig - Alemanha). Assumiu o cargo de presidente do curso de três anos "Desenvolvimento económico, cooperação internacional e saúde pública e gestão de conflitos" (SECI). É diretor do Laboratório FORMA MENTIS no PIN de Prato, onde é responsável pelas questões de mediação e gestão de conflitos em áreas urbanas. Tem uma longa experiência profissional como formador para a transformação não violenta de conflitos e mediadores. Lecionou em várias universidades italianas (Pisa, Bolonha, Trento, Roma) e universidades estrangeiras (Universidade de Bradford, Universidade de Syracuse, Marist College, Freie Universität Berlin).